Un aula emprendedora

Esta entrada se corresponde con la última actividad del curso. Para ello he creado un Powtoon que refleja el  recorrido de aprendizaje por el mismo. Gracias por este maravilloso curso que me ha permitido crecer tanto como persona y como docente.

La siguiente tarea se corresponde con el apartado 3.3. En dicha actividad se da a conocer mi proyecto a través de un Elevator Pitch, un video con un breve discurso de menos de 2 minutos sobre el proyecto desarrollado. Nombre. Alicia Peláez Título del proyecto: ABP a través de la elaboración de una revista escolar Incrusta el vídeo donde presentas tu elevator Pitch Breve descripción de tu proyecto con el problema inicial, el reto, la solución y el prototipo. Nuestro cliente Manuel Marín es maestro de Educación Primaria y tiene el problema de encontrar una falta de actitud y motivación en sus alumnos. A través de una profundización en la situación se identificaron las causas que llevaban al mismo, y valorando las posibles soluciones se llega a que la más acertada es modificar la  metodología empleada de forma tradicional por Manuel por el aprendizaje basado en proyectos, el cual puede dar solución a la falta de iniciativa y motivación de sus alumnos. Para emplear dich

En la siguiente entrada se muestra la actividad 3.2 que consiste en   programar una actividad de emprendimiento, tomando como base de lo trabajado a lo largo del curso.  Para dicha actividad yo me he basado en la idea que he ido desarrollando durante todo el curso. A continuación desarrollo cada uno de los aspectos del hexágono didáctico: ·         Destinatarios. Este proyecto está ideado para llevarse a cabo en un centro de Educación Primaria en los cursos de 5º y 6º. ·         Objetivos del proyecto. Trabajar con las nuevas tecnologías Poner en práctica los conocimientos de manera autónoma Mejorar la capacidad de resolución de problemas Mejorar la colaboración y cooperación del grupo Afianzar mejor los conocimientos Preparar al alumno para solventar de manera autónoma los retos que le surjan en cualquier ámbito. Aumentar la motivación del alumnado para con su aprendizaje ·         Contenidos. Los contenidos se tratarán de manera transversal e interdisciplinar,

En la siguiente entrada se presenta la primera actividad del bloque 3 "El emprendedor hace", en ella nos centramos en  en la  creación  de un  prototipo, un  artefacto que representa las características fundamentales de la idea a desarrollar.  En este caso, si recordamos a nuestro cliente y su problema, se plasmará la idea de utilizar una metodología más creativa y emprendedora a través del trabajo basado en proyectos, concretamente la elaboración de una revista escolar. A continuación les dejo el enlace de la presentación realizada a través de Google documentos. Prototipo

Para finalizar con el bloque 2 tenemos que realizar un "Storytelling"  que consiste en  contar una historia  con todos los elementos trabajados hasta el momento.  Para su elaboración me he ayudado de la herramienta Powtoon, que permite utilizar la animación para crear historias y facilita  que el usuario se cree en su mente esa historia que le están contando. En la siguiente historia aparece Manuel Marín, nuestro cliente, que tiene el problema de encontrar una falta de actitud y motivación en sus alumnos, a través de una profundización en la situación se identificarán las causas que le llevan al mismo, se enumerarán algunas posibles soluciones y cual de ellas  resuelve la historia.  Mi Storytelling

Tras realizar el Brainstorming y valorar todas las ideas reflejadas en la infografía, me he decantado por elegir las que más se ajusta a las necesidades del cliente y me han parecido interesante para realizarlo como mi proyecto de emprendimiento con los alumnos. Con todo esto, he reflejado el Cardsorting, eligiendo un ranking de las tres ideas más significativas , las cuales he analizado y valorado. Finalmente analizando cada una de las opciones, hago una elección.